Los profesores de EF han realizado una recopilación de juegos tradicionales con los que se puede jugar en grupo teniendo por objetivo trabajar la inclusión. Ésta responde a la diversidad y defiende la igualdad independientemente del género, edad, discapacidad y cultura. Se apuesta por la libre participación, el respeto y la interacción entre iguales. Requiere una valoración de todos los miembros de la comunidad, logrando una apertura a nuevas ideas y considerando la diferencia de forma digna. La educación inclusiva va más allá de la integración de las personas, puesto que es preciso una plena participación de todas ellas. Con esta actuación se refuerza algunos pilares fundamentales de las Comunidades de Aprendizaje como la Solidaridad y Cooperación en Educación Primaria, en la educación formal y no formal, que tiene como objetivo trabajar valores de solidaridad, cooperación y resolución de conflictos .                      ...

El pasado domingo 23 de febrero tuvo lugar nuestra tradicional Huertada, aprovechando el buen tiempo que estamos teniendo en este mes de febrero. La huertada es una oportunidad única para que las familias se relacionen y se conozcan en un ambiente más lúdico y relajado,  en el entorno escolar. Es momento de estrechar lazos y de conocer al profesorado participante, realizando tareas, actividades y juegos en las cuales, los niños y las niñas son también protagonistas. Este año, se ha pintado el nombre de nuestro huerto en el muro, aprovechado para sacar el compost de las composteras y acondicionar algunos bancales. El alumnado ha disfrutado con concursos de fotografía, recogida de basuras, pintacaras y muchas actividades más. Al mismo tiempo, este año se ha aprovechado este encuentro de familias para poner en marcha la construcción del bancotella, un sueño del alumnado en la decoración del "Universo de las soluciones". Aunque la participació...

El pasado jueves 21 de febrero, recibimos en el cole unas clases teóricas y prácticas de Pinfuvote. ¿Y qué es el pinfuvote? Es un nuevo deporte alternativo que consiste en una fusión de pin pong, fútbol, voleibol y el tenis. Este nuevo juego atiende a la diversidad, incrementa la coeducación, es integrador y de fácil ejecución, desarrollando los valores de respeto y juego limpio. La actividad estuvo organizada y concertada por nuestro profesor de EF Bilingüe Ricardo Castillo Limón, para los cursos de 4º, 5º y 6º. Para ello contactó con el creador del juego Juan Lorenzo . ¿Quién mejor para exponerlo a nuestro alumnado? Para cada curso se dedicaron 30 minutos de explicación teórica, por parte del ponente, aportando entre otras curiosidades cómo se le ocurrió la idea de la invención del juego, explicación de las normas básicas, valores que se pretende inculcar, entre ellas el que haya el típico "chupón" y que participen todos por igual, creando un ambiente f...

Nuestra biblioteca está de enhorabuena! Muy feliz ha recibido estos magníficos regalos, y no es para menos! Gracias a la subvención recibida, ha podido incrementar los fondos bibliográficos en relación al trabajo de socialización preventiva que realizamos en el centro, evitando desde su origen, la lacra de la  violencia de género. Los cuentos son una parte importante en el aprendizaje de los niños y niñas y, a partir de ellos, pretendemos buscar un cambio en los estereotipos tradicionales y dar un giro hacia una igualdad real hacia las que debemos encaminar a la sociedad del Siglo XXI. Además, ha recibido dos nuevas colecciones para realizar las tertulias literarias dialógicas, con el alumnado del segundo y tercer ciclo. Títulos clásicos que harán que el alumnado se replantee la idea de amor romántico, el papel del hombre y la mujer en la sociedad de hoy y cuestione el machismo tradicional.                  2...

DIARIO DE UNA MAESTRA… El jueves de la semana pasada, me tocó vigilar recreo… Algo bastante habitual, soy maestra. Sin embargo, fue una vigilancia bastante peculiar, ya que tuve el gusto de observar la alegría de todas las niñas y niños de mi colegio mientras disfrutaban con la nueva organización del patio. ¡Y es que al maestro Ricardo no se le ocurrió otra cosa que dar forma a los recreos! ¡Claro, como no tenemos bastante! Primero, elabora los juegos con material reciclado: indiacas con papel de periódico y bolsas usadas, bolos con los bricks de leche y las botellas de plástico…. Después, organiza y distribuye los espacios con postas y genera un cuadrante de tal forma que todas las niñas y niños pasen semanalmente por cada una de las postas y puedan disfrutar de cada uno de los juegos… Por último, designa a los responsables de colocar y recoger el material cada día… Y la guinda del pastel: explícale esto a todo el claustro sin que nadie te rechiste… ¡Casi nada! Pues vaya ...

En palabras de Adriano Agrillo , licenciado en Sociología y responsable de impartir talleres de educación emocional, a través del teatro y la música, la belleza es la expresión sublime de la vida que nos inspira, nos impulsa y deja sin palabras a la vez. Estar juntos es crear vínculos invisibles animados de silencios, acciones y emociones. La belleza de estar juntos es vivir plenamente nuestro tiempo de vida, en comunión con el otro, para que nuestro dar y recibir cotidiano engendre presencia auténtica, plena de amor y generadora de paz. Adriano propone dinámicas concretas, que no siempre están presentes en la rutina escolar, pero que aportan energías positivas promotoras de una buena convivencia y de una buena salud emocional: la respiración, la postura, la presencia, la voz, los gestos y movimientos, la escucha, la mirada, los saludos, el contacto con el otro... Con este taller práctico el profesorado toma conciencia de lo importante de estos detalles. ¡¡Noso...