Tras las fiestas navideñas y la reincorporación a la rutina diaria, el colegio se emociona con un regalo que nos ha traído la subvención concedida para desarrollar actividades y proyectos relacionados con la promoción de la igualdad. El CEIP Mosaico desarrolla Actuaciones Educativas propias de las CdA encaminadas a promover la Socialización preventiva de la violencia de género, entre ellas, la realización mensual de talleres de mindfulness desde infantil hasta 4º de primaria. Este curso, con mucha pena, pero también con agradecidimiento, le dijimos adiós al suelo de tatami que nos prestaba la actividad extraescolar de artes marciales y por lo tanto, un recurso muy valioso para desarrollar cómodamente las sesiones de mindfulness. Gracias a la subvención, el centro ha podido comprar 48m2 de suelo tipo puzzle de goma eva, de 2¨5cm de grosor. Un desembolso importante que sin esta ayuda no hubiésemos podido afrontar. Esta cantidad es suficiente para cubrir 2/3 partes del aula y prop

Nuestra sociedad actual proclama el bienestar como nuevo modelo mental de vida, pero el estrés laboral y social se ha convertido en un obstáculo para alcanzar la felicidad. El estrés empobrece la calidad de vida en todos sus ámbitos y disminuye nuestro nivel de satisfacción psicológica. Como consecuencia de ello, no vivimos cada uno de los días en el tiempo presente y con plena intensidad, sino que sobrevivimos a diario lamentándonos por el pasado y preocupados por un futuro incierto. Llevar la mente al pasado y al futuro produce ansiedad, frustración o estrés. Experimentar la vida en el presente produce estados de aceptación y ausencia de juicios, lo que conlleva sensaciones de bienestar mental. En este escenario, el Mindfulness se nos ofrece como una de las técnicas psicológicas más modernas e innovadoras no sólo para el abordaje del estrés, sino también como una herramienta de desarrollo personal que ayuda a mejorar la eficacia, la atención y los procesos de adaptación. Esta té

El CEIP Mosaico se suma y apoya la "Campaña del juego y el juguete no sexista, no violento" que el Instituto Andaluz de la Mujer promueve anualmente. El juego es una actividad necesaria que va conformando la personalidad de niñas y niños. Jugando se aprenden esquemas de conducta práctica que desarrollan actitudes de estudio y trabajo, se aprende a vivir imitando modelos y pautas de comportamiento. Todos somos conscientes de la importancia que tiene el juego y, por tanto, el uso de los juguetes, en edades infantiles, como modelo y medio de aprendizaje, por ello, se hace necesario ofrecer alternativas para una educación en la convivencia y la solidaridad. Deben por tanto desarrollarse actuaciones dirigidas a fomentar el juicio crítico frente al consumo y la utilización sexista de los juegos y juguetes y contrarrestar la presión que en el entorno a este tema, fundamentalmente cuando se acercan las fiestas navideñas, someten a niños, niñas y sus padres y madres las campañas